Stop Talking. Indigenous Ways of Teaching and Learning and Difficult Dialogues in Higher Education

Este libro describe un proyecto de educación universitaria muy singular, que rompió algunos silencios difíciles entre las comunidades académicas y nativas de Alaska al presentar a un pequeño grupo de profesores no nativos las formas tradicionales de enseñanza y aprendizaje de los pueblos indígenas de Alaska. Presenta un modelo para un desarrollo docente intensivo diseñado y dirigido por nativos, con estrategias para aplicar pedagogías indígenas en entornos de aprendizaje occidentales, una reflexión sobre la educación por parte de ancianos indígenas de Alaska e informes de los participantes sobre lo que aprendieron y lo que intentaron realizar en sus aulas.