Environmentally significant life experiences: what do they have in common?

L’éducation à l’environnement vise principalement à promouvoir le respect des valeurs environnementales. L’éducation à l’environnement doit explorer de nouvelles approches qui encouragent un processus de sensibilisation à l’environnement plus profond, plus puissant, à la fois durable et d’une grande portée. Des expériences d’apprentissage significatives sur l’environnement constituent un moyen puissant, rapide et durable d’atteindre cet objectif. Des expériences d’apprentissage significatives sont considérées comme un moyen utile d’atteindre cet objectif, ce qui peut amener les individus à prendre des décisions et à prendre des mesures pour protéger l’environnement. Bien que leur mécanisme ne soit pas compris en profondeur et ne puisse être reproduit à volonté, il convient de leur accorder une attention sérieuse au motif qu’ils ont un grand potentiel en tant qu’événements de sensibilisation. Bien que les expériences d’apprentissage significatives aient jusqu’à présent reçu peu d’attention de la part des chercheurs, l’éducation à l’environnement nécessite une exploration plus approfondie dans ce domaine intéressant.

Cet article analyse 14 cas d’expériences d’apprentissage significatives en vue de les conceptualiser, de les comprendre et de les clarifier, en identifiant certaines des caractéristiques qu’ils ont en commun et en expliquant certaines des manières dont ils influencent la vie des gens.